MODIFICACION DE CONDUCTA QUE ES Y COMO APLICARLA PDF

Lo primero que se tiene que hacer es identificar el comportamiento o conducta que se va a cambiar o modificar. Por lo tanto llamaremos meta del programa a la conducta blanco que se pretende modificar. Conductas que afectan el funcionamiento adaptativo. Conductas que pueden conducir a otros cambios positivos. Criterio de cambio: conductas manifiestas.

Author:Tegal Kegar
Country:Liechtenstein
Language:English (Spanish)
Genre:Career
Published (Last):16 March 2006
Pages:495
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ISBN:560-7-59192-481-8
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Fase inicial de criba y recogida de datos La primera interaccin entre cliente y profesional consiste en rellenar el formulario de ingreso o historial personal, donde: 1.

Se realiza una criba para determinar qu instituciones o terapeutas son idneos para intervenir el problema concreto planteado. Se informa a los clientes acerca de las normas y poltica del centro. Se discute si se trata de una crisis o de si la persona puede poner en peligro a otros, para realizar o no una intervencin inmediata.

Se recoge suficiente informacin, a partir de la entrevista a los clientes y de las pruebas psicolgicas como para establecer un diagnstico conforme a las categoras normalizadas de trastornos psicolgicos recogidas en el DSM-IV-TR. Fase de lnea de base Durante esta fase se evala el comportamiento de inters, para determinar su nivel y magnitud, adems de analizar el entorno.

Esta fase se puede llamar tambin evaluacin conductual. Fase de tratamiento Despus de la fase de lnea de base, los terapeutas disean el programa para lograr el cambio de conducta deseado. En mbito educativo recibe el nombre de programas de entrenamiento o de formacin y en mbito comunitario o clnico estrategias de intervencin o programas teraputicos.

Estos programas conllevan la observacin y registro permanente del comportamiento de inters, adems de una evaluacin de los progresos del cliente a intervalos regulares. En esta fase se determina si se mantienen las mejoras conseguidas una vez terminado el tratamiento, observando el comportamiento en el ambiente natural o en las circunstancias en las que esperamos que ocurra. Recoger informacin para la evaluacin de la lnea de base 2.

Procedimientos de evaluacin indirecta Principalmente entrevistas con los clientes y otras personas pertinentes. Es un procedimiento que no precisa demasiado tiempo y permite recoger info.

Sobre conductas encubiertas, pero quienes reportan la info. Pueden no recordar datos con precisin o dejar que sus sesgos personales influyan en sus descripciones. Entrevistas con los clientes y personas pertinentes: Durante la entrevista inicial muchos clientes estn nerviosos, por lo que es habitual que el entrevistador sea el que ms hable.

Despus de realizar una introduccin sobre las reas de especializacin del terapeuta se invita al cliente a describir su problema en trminos generales. Tcnicas como hacer preguntas abiertas, escuchar atentamente, pedir aclaraciones y expresar inters ayudan al terapeuta a hacer su funcin. Se debe establecer y mantener una relacin de confianza mutua, evitar emitir juicios de valor y mostrar empata y comprensin.

El terapeuta debe centrar la interaccin sobre las conductas que caracterizan al problema, para traducirlos en trminos de excesos o dficit comportamentales y tratar de identificar los elementos que controlan la conducta inadaptativa. Cuestionarios: Cuestionarios sobre la historia personal: datos demogrficos Autoinformes sobre los problemas con respuestas alternativas: ayudan a los clnicos a especificar con precisin las dificultades por las que las personas solicitan ayuda Encuestas: info.

Necesaria para llevar acabo una intervencin concreta, se obtiene info. Escalas de evaluacin o listados comportamentales que responden terceras personas. Interpretacin de papeles: Cliente y terapeuta interpretan los personajes en la situacin donde se desata la conducta problema.

Informacin procedente de consultas a otros profesionales Auto-observacin: Los propios clientes observan su comportamiento 2. Procedimientos de evaluacin directa Es una herramienta mucho ms precisa que la evaluacin indirecta, requieren bastante tiempo y los observadores deben estar adecuadamente entrenados.

No son nada tiles cuando se trata de conductas encubiertas. Procedimientos de evaluacin emprica Descubren con precisin los acontecimientos antecedentes y consecuentes que controlan y mantienen la conducta problemtica, reciben el nombre de anlisis funcional. Recoger datos con ayuda de la informtica Simplifica la recogida de informacin durante la evaluacin comportamental. Datos, datos, datos! Por qu molestarse? Ayuda a los profesionales a decidir quin es la persona adecuada para disear el tratamiento.

Ayuda a los modificadores de conducta a identificar la estrategia de intervencin idnea. Los datos van a constituir la evidencia para determinar si la intervencin ha producido o est produciendo los cambios deseados 4.

Publicar los datos en formato grfico anima y refuerza a los participantes que han llevado a cabo el programa. Se puede producir reactividad, alteracin de la conducta por el simple hecho de ser observada por alguien o por nosotros mismos.

Evaluacin comportamental vs. Evaluacin tradicional Supuestos bsicos - Las respuestas en un listado son muestra del - Las respuestas en los cuestionarios se repertorio de conductas.

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